自古以来,文化传承便是洪流奔涌,再如强弩之末一样欲哭无泪!而前些日子,为贯彻落实高层提出的弘扬中华传统文化的口号,颁布了各种壮举:为书法艺术大赛助阵,开设古诗词班级,组织诗歌朗诵……
只可惜相较于宣传部对学生们的期望,很多人却压根对这些文化活动不感冒,敷衍了事或者直接置之不理。因此,校方便借着将军令之名强行要求学生们进行文化的自我学习,听起来非常的笨拙但却奏效百炼钢(至少表面上是这个样子)——学生们开始转变自己对文化学习的态度。
但对于一些酷爱文学与公文的学生们,他们自然是对这个自我学习的活动怨声载道,认为学校的苛刻规定限制了他们的文学天赋。为了解决这种问题,他们开始了一场场偷偷写文的争斗,想方设法逃避文化学习的坑。
下面就教大家们几个将军令下偷偷写文的好招数,让你们也可以既履行规定,又不耽误自己文学天赋的发挥。首先,可以准备一本厚大的历史书,扫一眼目录,就可以得知每一章大致讲什么内容,再在其他书本上寻找类似内容进行模拟推理,进而引发灵感。
其次,人类的五感别具一格,各有各的好处:视觉可以看到许多细节,听觉可以获取一些特定的声音,嗅觉可以吸一些口臭熏人的烟,味觉可以品尝到不同风味,触觉则可以触摸到一些不常见的物品。如果你遇到了物理交流难度高的题目,不妨考虑有没有“用脚”来解决这个问题。
最后,如果以上两种方法均行不通,那么就别无他法,只能只能用自己的亲身经历来发挥文学创造力了。在课下多留意一下身边的人与事,并及时记录下你的所见所闻,接着便可以去思考、编写篇章支持。